学校使用分析来推动学生的成功和保留
Hola Papi:
一切都很顺利，到目前为止我学到了很多在高中。, 但我认为校园是读懂我的思想. Las cosas raras siguen sucediendo ... 如果我走在校园，我发现自己在校园自助餐厅, 我得到了折扣饮料在我的手机或提供2比1的比萨饼片当我走进餐厅有人怎么知道我在那里?
我刚刚添加到我的课程上一节课。, 在我有机会找到我需要的文档, 我已经有了一个列表的书等在我的手机上，指示如何去书店和走廊，在哪里可以找到它们。. Raro, ¿verdad?
上周我得了流感，我不能去上课了两天。. 我觉得很恶心，我不能让任何人知道我出去了。. 我收到通知，我的老师问我的出勤率。, 当我可以足够好回到教室，可以下载我错过的作业. ¿Cómo lo sabe el campus? 有小无人机飞在我身后。? ! ¡Microondas que leen mi mente! 我开始戴铝箔帽吗??
No me malinterpretes. 有一些真正的优势，所以学院可以读懂我的想法。. 我们有一个火灾警报，当我走在人文大楼，我收到疏散指令立即在我的手机离开大楼。. 幸运的是，这是一个假警报，但指令没有引起混乱或恐慌。. Ah ... 和我不得不做一个生物学演示，我检查了一个投影仪，它就消失了。. 我们可以跟踪他，发现他的移动，所以这一天被保存。. ¡Un diez en la presentación también!
Eso es todo por ahora. 我要跑到我的下一个类，但我想给你这些新闻快。. 告诉妈妈我要给她一个快速的注意这个星期。. 我等不及寒假去看你们两个。. 食物很好，但如果你能给我一些额外的钱，那就太好了。.
Un beso
Julia
Alcatel-Lucent Enterprise的主动教育分析为学生提供成功所需的数据. 你不需要一个铝箔帽
Vea cómo
Blaine Albios
ALE教育和创意催化剂营销项目总监担任阿尔卡特朗讯企业教育营销和创意催化剂项目总监, Blaine-o define la creación, 全球教育活动的开发和营销，以及创造需求的一流多媒体和创意管理. 它的目标是以一种娱乐和鼓舞人心的方式促进公众参与.
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